Los alumnos con clases a distancia no progresan, concluye estudio
Investigadores señalan que las clases a distancia tendrían un efecto educativo similar al de las vacaciones de verano.
Las clases en línea tendrían un efecto similar a las vacaciones de verano. | Unsplash
Las clases a distancia, una obligación para muchos alumnos durante la pandemia por el Covid-19, produce un efecto educativo similar al de las vacaciones de verano y el rendimiento y las competencias de los alumnos no progresan, señaló un estudio global de la Universidad de Goethe de Fráncfort (Oeste de Alemania).
Andreas Frey, catedrático de Psicología Pedagógica, aseguró que la evolución medica de las competencias durante el cierre de escuelas y aulas en la pimavera del 2020 se caracteriza por el estancamiento con tendencia a la baja en el ámbito de las competencias.
FAMILIAS VULNERABLES
En una nota difundida por EFE y otros medios, el coautor del estudio puntualizó que esta caracterización es similar al efecto de las vacaciones de verano.
Además, este estudio global alertó que los valores caen especialmente en niños y adolescentes de familias que son socialmente vulnerables.
La división entre ricos y pobres se ahondó aún más durante los primeros cierres de colegios por la pandemia".
El estudio revisó cualificadas bases de datos científicas de todo el mundo para identificar la evolución de los estudiantes durante el cierre de los colegios en muchos países del mundo por la pandemia.
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