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Enfermedades

Día internacional del TDAH: Señales para detectarlo a tiempo

El TDAH ocurre con más frecuencia en los hombres que en las mujeres

Kimberly Salazar

13 de julio Día Internacional del TDAH(UNPLASH)

13 de julio Día Internacional del TDAH | UNPLASH

Cada 13 de julio se conmemora el día internacional de esta condición de salud. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez.

Un especialista mencionó que esta condición afecta a aproximadamente al 5% de la población de seis a 16 años de edad a nivel mundial. Comúnmente este diagnóstico es diagnosticado en la niñez y podría durar hasta la edad adulta.

Los niños con TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar conductas impulsivas (pueden actuar sin pensar cuál será el resultado) o ser excesivamente activos.

Hasta ahora, se desconoce a ciencia exacta las causas por las cuales se presenta esta condición, es por ello que en el día internacional del TDAH te compartimos los síntomas más frecuentes para poder obtener una detección en menor tiempo y tener un mejor abordaje. 

Un signo común podría ser tener problemas para jugar o realizar actividades tranquilas

Síntomas del TDAH

De acuerdo con Mayo Clinic  el TDAH ocurre con más frecuencia en los hombres que en las mujeres, y los comportamientos pueden ser diferentes en los niños y las niñas. Por ejemplo, los niños pueden ser más hiperactivos y las niñas pueden tender a ser menos atentas.

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Existen tres subtipos de TDAH:
 
1. Falta de atención: Un niño que manifiesta un patrón de falta de atención a menudo presenta las siguientes características:
 

  • No es capaz de prestar atención minuciosa a los detalles o comete errores por descuido en los trabajos escolares
  • Le cuesta permanecer concentrado en tareas o juegos
  • Parece no escuchar, incluso cuando se le habla directamente
  • Tiene dificultades para seguir instrucciones y no logra terminar las tareas o los trabajos escolares
  • Tiene problemas para organizar tareas y actividades
  • Evita o le disgustan las actividades que requieren un esfuerzo mental de concentración, como la tarea escolar
  • Pierde los elementos necesarios para las tareas o las actividades, por ejemplo, juguetes, asignaciones escolares, lápices
  • Se distrae fácilmente
  • Se olvida de hacer algunas actividades diarias, como las tareas del hogar

2. Hiperactividad e impulsividad:  Un niño que manifiesta un patrón de síntomas de hiperactividad e impulsividad a menudo presenta las siguientes características:

  • Está inquieto o da golpecitos con las manos o los pies, o se retuerce en el asiento
  • Le cuesta permanecer sentado en el aula o en otras situaciones
  • Está en constante movimiento
  • Va de un lado para otro o trepa en situaciones no apropiadas
  • Tiene problemas para jugar o realizar actividades tranquilas
  • Habla demasiado
  • Da respuestas apresuradas o interrumpe a quien le hace preguntas
  • Tiene dificultades para esperar su turno
  • Interrumpe conversaciones, juegos o actividades de otros, o se entromete en ellas


3. Combinado:  Esta es una mezcla de síntomas de falta de atención y síntomas de hiperactividad/impulsividad.

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